松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。从11月11日开始，淄博援疆支教疏勒县八一中学的九位教师，在三周的时间内，集体亮相“青蓝工程”示范课。八一中学领导、老师们纷纷进入课堂观摩，引发强烈反响。

高一级部援疆教师翟红蕾执教的示范课是闻一多先生的《红烛》。翟老师通过“青春的价值在哪里”的当堂写作活动，把单元目标巧妙地融合到了新授课中，完美契合了新教材单元教学的新理念。翟老师款款深情的语言，引导学生在思考、探究、讨论的过程中碰撞出火花，激发出学生深厚的爱国情怀。

“同学们，如果来形容我们南疆的风光，大家会想到哪个词？”高一数学杨建辉老师在大美南疆的短视频中，既无缝渗透了爱国主义情感的培养，又让学生领略了古今建筑、自然景物、日常用品中对称美的无处不在。整节课的气氛和谐融洽，教学节奏张弛有度，并从宏观角度给现场师生展示了一个更加广阔深远的数学景象。

高二王保华老师的课以王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”引入《直线与圆的位置关系》，突出问题情境化的新高考理念。通过大量学生展示来强化知识的巩固，进而再由充分的练习让学生自主体会不同数学思维方法的优劣，充分体现了“以人为本，以学定教”的教学理念，构建了学生主动的学习活动过程，也将数形结合的运用推向了高潮。

陈奉菊老师的《世界是永恒发展的》，重在倡导、展示议题式教学方法。整堂课体现着她朴素的教学观，深入浅出，环环相扣，课堂结构显得深刻严谨。借助语言的揣摩、思维的训练让学生对大到世界、小到人生的发展有了更深层次的领悟，“知其不可而为之”的执着与“知其不可而不为”的明智，两种选择截然不同，却有着无穷的魅力。

历史老师刘萌从围绕着北京大学发生的故事导入新课，使得历史人物的形象鲜活了起来，瞬间跃然纸上。刘老师以课程标准为中心，根据课程内容和学生的实际，注重授课方式多样化，充分体现了历史学科“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以家国的情怀鼓舞人”的课程理念。

洋溢智慧之气，充盈幸福之光。高三语文教师杨希芹的《作文升格》品鉴浪漫，活泼而不失高雅。她在这节作文课上循循善诱，娓娓道来，为学生营造宽松的表达氛围、和谐的创作环境，让他们尽情地释放生命的活力，倾吐自己的所见、所闻、所感，把学生引入“有趣”的境界，情动而辞发，文思泉涌，妙笔生花。

英语教师王荣英深入解读教材，充分关注学生的实际情况，因材施教，教给学生解读文本的方法，让学生学有所获，并展示了自己扎实的教学基本功。注重与学生的交流对话，通过智慧的点拨引领，激发学生创新思维。教学过程中王老师充分体现出了新课程的教学理念，对高效课堂教学的构建产生了积极的示范意义，为新课程改革注入新活力。

物理课要求知识有深度、理论有实践、学生有体验。阎严老师的示范课就成功地将几个方面融合得恰到好处，使课堂达到“三动”——动口、动手、动脑；“四活”——用活教材、盘活课堂、激活思维、学活知识。物理知识生动地在学生的心里长出了枝丫，开出了花朵，结出了果实。

王立明老师给大家呈现的是一堂精彩的期中试卷讲评课。整节课王老师放手让学生自主讨论和探究，自我构建知识的网络，充分体现了学生的自主学习理念。利用化学学科特点，将环环相扣的问题设置贯穿于整节课。知识点充分合理的运用，深入浅出的难点剖析，扎实的学科功底，赢得听课学生和老师的一致好评。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。“一件事一个人去做，力量是单薄的。如果能带领更多老师一起行动，那将更有价值和意义。”张怀伟校长说，必须将我们的教学经验传授给更多的本地教师。此次援疆教师示范课活动的开展，既为援疆教师提供了锻炼成长、展示自我的平台，又为两地教师互观互学、交流研讨创造了机会。援疆教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为八一全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，充分发挥了援疆教师在学科教学中的示范引领作用。（杨建辉）